PENDIDIKAN ISLAM DAN TANTANGAN MODERNITAS

Dalam era globalisasi dan industrialisasi, peran pendidikan tidak terfokus hanya pada penyiapan sumber daya manusia yang siap pakai saja, mengingat kecenderungan yang terjadi dalam dunia kerja sangat cepat berubah dalam era ini. Sebaliknya, pendidikan harus menyiapkan sumber daya manusia yang mampu menerima serta menyesuiakan dan mengembangkan arus perubahan yang terjadi dalam lingkungannya

Demikian juga dalam perkembangan gerakan pembaruan Islam, pem­baruan bidang pendidikan tidak terlepas dari unsur filosofis berupa cita-cita dan lembaga. Keberadaan cita-cita kependidikan dalam pembaruan pendidikan Islam merupakan landasan filosofis dan paradigma ideologis tentang bagaimana seharusnya pembaruan pendidikan Islam itu dilakukan. Sedangkan keberadaan lembaga kependidikan merupakan wadah bagi aplikasi dan implementasi dari suatu cita-cita kependi­dikan. Oleh karena itu, aspek cita-cita dan lembaga dalam pembaruan pendidikan Islam merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan